Présentation du Centre

 Le Centre Asie du Sud-Est (CASE/UMR 8170) constitue le pôle majeur des études sur l’Asie du Sud-Est en France. Cette unité mixte de recherche de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) et de l'INaLCO, fondée en 2006, fédère des recherches interdisciplinaires sur les onze pays du sud-est asiatique (Birmanie, Brunei, Cambodge, Indonésie, Timor-Leste, Laos, Malaisie, Philippines, Singapour, Thaïlande et Vietnam), mais aussi des régions ou des États voisins, tels la Papouasie-Nouvelle-Guinée, Taïwan et la Chine méridionale.

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Actualités du centre

 

Anthropologie comparée de l'Asie du Sud-Est. Ethnicité et dynamiques historiques d’intégration politique et culturelle

Jeudi 1er avril 2021 - 14h-17h

Catherine Scheer (CASE/EFEO),"Les minorités montagnardes et l’État cambodgien : Sources historiques et politiques d’assimilation / Détournements d’une histoire dominante et paroles de contestation"

 

Annabel Vallard

Médaille de bronze du CNRS 2021

 

Séminaire Interactions between Islamicate and Indic Societies in South and South-East Asia: Comparative Perspectives

Zacky Khairul Umam (Freie Universitaet, Berlin)& Pegah Shahbaz (Social Sciences and Humanities Research Council of Canada - University of Toronto)

Jeudi 1 avril 2021, 15h – 18h

 

Atelier des doctorants du CASE

Amanda tho Seeth, actuellement post-doctorante au CASE, pour une présentation intitulée "The Educational Dimension of Indonesia’s Islamic Soft Power Diplomacy— Outline of a Research Project"

mercredi 24 mars de 13-14h

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Vient de paraitre

States and Societies in Motion

States and Societies in Motion

Essays in Honour of Takashi Shiraishi
 Khoo Boo Teik and Jafar Suryomenggolo (eds)

LIBER AMICORUM Mélanges réunis en hommage à / in honor of Ang Chouléan

LIBER AMICORUM Mélanges réunis en hommage à / in honor of Ang Chouléan

Grégory Mikaelian, Siyonn Sophearith, Ashley Thompson (éds.)

How Many Chin Languages Should Be Taught in Government Schools?

How Many Chin Languages Should Be Taught in Government Schools?

Ongoing developments and structural challenges of language-in-education policy in Chin State
 Nicolas Salem-Gervais and Salai Van Cung Lian

Birmanie (Myanmar) 2010-2017 : un pays en transition ?

Birmanie (Myanmar) 2010-2017 : un pays en transition ?

B. Brac de la Perrière, A. de Mersan, N. Salem Gervais, S. Huard
 Aurore Candier (dir.)

Centre Asie du Sud-Est (CASE)

UMR CNRS/EHESS 8170

54 boulevard Raspail
(6e et 7e étages)
75006 Paris

tél : 33 (0)1 49 54 83 24

Métro : Saint Sulpice, Saint Placide, Sévres-Babylone




Direction collégiale

Vanina Bouté & Dana Rappoport

dir.case[at]ehess.fr

 


Gestion 
Clémentine Dénardou

 

Communication/Web/édition

Sophie Hénon


Documentation/Bibliothèque 
Hélène Poitevin

 

Audiovisuel
Pierre Boccanfuso